【教育教学】实践与创新的交汇点——环境艺术设计教研室开展“讲金课程”研讨活动
2024-06-13 18:29:46   来源：肖妮（图/文），责任编辑：张慎富    点击：

2024年6月12日下午13:00，我院环艺教研室成功开展了金课程活动，本次金课程教研活动以“创新、实践、国际视野”为核心理念，旨在通过精品课程的打造，激发学生的学习兴趣，培养其独立思考和解决问题的能力。

老师们针对环境艺术设计专业和风景园林设计专业课程进行研讨，其中周静毅老师就《环境景观规划与设计2》课程提到，该门课程的教学重点应聚焦在新的行业需求，如城市更新，乡村振兴之类，难点则体现在对设计软件的熟练掌握和设计思维的建构上。秦琴老师针对《园林树木花卉学》课程指出该门课程重点需要提高课程的实用性，重视理论与实践的结合，通过校内、外实践基地，如园博园、南山植物园等进行实习实训，让同学们真正把书本的知识和实际结合起来。另外，结合课程的网络资源，让学生们线上线下学习相结合。张铁老师就《计算机辅助设计2》谈到了软件课程的创新改革，主要是把命令讲解实操内容，如路径、蒙版、图层混合等，尽可能的和园林专业结合，让同学能够对这个软件与他们专业发展建立一个整体的印象。张力之老师就《软装设计》课程深入讲解了如何将理论与实践相结合的方法，在课程设计中每一个理论知识点搭配一个实训，让学生通过动手操作加深对理论知识的理解，培养动手能力与创新能力。同时丰富实训任务形式多样，学生在完成作业时能深刻体会到软装设计的乐趣。许莹莹老师则对《园林工程与施工技术》这门实践性课程的难点谈到如何培养学生动手操作和解决实际问题的能力，如何让学生将课堂所学的理论知识代入到园林工程中，解决实际问题，并能举一反三，发挥创新精神，让学生能更直观、真实地跟踪整个项目流程，避免纸上谈兵。李成庆老师针对《装饰材料施工工艺》课程进行研讨，她特别重视课后巩固练习的形式，坚持密切联系企业，随施工流程逐一递进，实现“理论+实践”的教学方法使学生具备施工技术基本知识，熟悉施工流程，能运用所学知识解决材料问题。 李小莹针对《园林工程与施工技术》课程进行以“工学结合”为主，按照工作岗位的需求的导向进行课程设计和选择教学内容，同时遵循“教、学、做一体化”的行动导向教学观，以学生为主体，充分体现实践导向课程教学的思想。肖芳老师对《计算机辅助设计1》课程谈到课程之间相互的关联性，进一步用CAD辅助完成绘图设计，学习CAD软件的使用，以及各专业项目图的抄绘。同时特别强调课程与技能证书的关系，鼓励学生考技能等级证书，以考促学，以练促学。真正让学生们掌握与运用起来。

此次金课程的开展，不仅为各位老师们提供了相互学习的机会，也提升了教师的教学水平和课堂组织能力，为环境艺术学院的教学改革注入了新的活力。未来，学院将继续秉承“创新、实践、国际视野”的教学理念，打造更多精品课程，培养更多优秀人才。

秦琴老师讲课现场

徐莹莹老师讲课现场

张力之老师讲课现场

张铁老师讲课现场

周静毅老师讲课现场