辅导员发展共读会专题七十一:巧用霍桑效应，让自己和学生感受关注的力量
作者：段思印（图/文）   2024-10-23 11:37:28    点击：

  霍桑效应，这个曾经在企业管理中发挥重要作用的概念，如今正被巧妙的运用到教育场景中让老师和同学们真正感觉到关注所带来的强大力量。霍桑效应的运用，为教育带来了新的活力和希望。为拓展辅导员的工作方式，辅导员发展共读会第七十一期：“巧用霍桑效应，让自己和学生感受关注的力量”于2024年10月21日星期一晚上八点，在“一站式”学生社区服务中心举行。本次共读会由智能制造学院黄银荣老师主持，值班书记孙小川及辅导员共同参与。

  首先，黄老师播放一段视频引出本次共读会主题：巧用霍桑效应，让自己和学生感受关注的力量。呼吁老师们积极践行霍桑效应，关注每一个学生，让学生感受到老师的关爱。

  接着，黄老师向大家提出四个问题让大家进行分组讨论：你最关爱的人是谁，为什么？辅导员在职场生活中被关注的亲身经历，什么感受？道理咱都懂！但你真的相信你可以改变你的学生吗？你最熟悉的学生有几个，为什么？黄老师组织大家进行了讨论，引导老师们在注重学生学习成绩同时，从细微之处入手，关注每一个学生的情绪变化、兴趣爱好和特长优势。并提出：在课堂上，老师要给予学生充分的表达机会，认真倾听他们的想法和观点，让学生感受到自己被重视。课后，老师要与学生进行一对一的交流，了解他们在学习和生活中遇到的困难，并给予及时的帮助和鼓励。

  最后，黄老师总结：霍桑效应的运用，为教育带来了新的活力和希望。它让我们看到，关注不仅仅是一种行为，更是一种力量。在这个充满挑战和机遇的时代，让我们一起巧用霍桑效应，让关注的力量在教育的田野上绽放出更加绚烂的光彩。

共读会现场