（专业代码:440106）

一、专业介绍Introduction of Major

澳门最新网站游戏入口建筑室内设计专业自2008年成立至今，历经15年更迭发展，现有在校生九百余人，专业教师19人，其中教授1人，副教授7人，省级课程思政教学团队1个，教师均具备双师素质，师资结构合理，教学科研成果众多。

本专业培养目标精准对接重庆建筑装饰产业，重视学生职业素养、实践能力、创新精神、国际化视野和可持续发展的培养，秉承“德技并修”的教育理念，在社会中具有较好的口碑。

建筑室内设计教研室教师团队合照

二、岗课赛证融通

The Integration of “Post Course Competition Certificate”

本专业教学采用“岗课赛证融通”培养模式，将企业的工作岗位和职业技能、职业技能等级标准、职业技能竞赛及专业课程体系进行有机地融合，做到“以岗定课、以赛提技、以证定标”，实现各个要素之间相互融通、相互促进。

岗课赛证融通课程体系

（一）以岗定课Determine the Course by Post

通过调研，明确本专业所对应的职业岗位或岗位群，以岗位为逻辑主线进行工作分析，通过对完成工作任务过程的系统化分析形成的工作项目来设置课程。课程体系的设计本着“够用、实用、应用”的原则，构建基于能力本位的课程体系。

基于岗位技能要求，按照基本技能、核心技能、综合技能的能力递进规律设计专业课程的实践教学过程；同时，基于岗位实践按阶段性实践要求，编制岗位实践指导手册与教学评价标准，着重提高学生解决实践问题的能力。

企业调研、访谈与实践活动

（二）以赛提技Improve Skills Through Competition

以职业技能比赛为契机，将竞赛项目融入课程项目，同时将竞赛评价标准融入实践技能评价标准；对应开发赛项相应的教材和课件，将职业技能竞赛成果转化为教学资源，将竞赛内容和心得体会融合到学案和课题项目设计中；以赛促教，引领“以项目为载体、工作任务为引领、行动导向”的教学改革理念，形成“做中学、做中教、教学做一体化”的共识，从而带动专业建设。

承办2022年全国院校室内设计技能大赛重庆选拔赛

2022年部分学生获奖证书

学生参加比赛照片

（三）以证定标Determine Course Standards Through Certificates

将1+X室内设计职业技能等级标准融入课程体系构建，并以此规范技能鉴定活动，通过对“融通课程”的课程标准的改革，实现证书培训与课程教学的无缝对接，并针对考核点进行模块化训练，使毕业生在取得学历证书的同时获得相应的职业资格证书，实现学历教育与职业培训相融合，畅通技术技能人才成长渠道。

融合1+X证书的专业建设方案

部分学生1+X证书

2021年度1+X优秀试点院校证书

三、数字化转型Digital Transformation

本专业从教学目标转型、课程体系与教学设计改革、教学资源重构和专业教学团队塑造等四个方向展开专业数字化转型，着力打造以在线精品课程为主体，承载优质数字化教学资源的专业教学资源库，形成助学、助教、助管、助研新平台，并产生示范和带动效应。

目前，本专业共建设有教学资源平台1个，精品课程6门，国家教育资源公共服务平台展示课1门；与合作企业共同开发《家装工程顶岗实习手册》、《室内照明设计》等特色教材10余本；建设有校内实训基地5个，线上虚拟实训室3个，校内室内设计孵化工作室2个；主持参与多项教改与科研课题立项，荣获多项国家级、省市级、校级优秀教学荣誉。

澳门最新网站游戏入口建筑室内设计专业作为一个蓬勃发展的专业，将不断深化教学改革，推进教学建设各项工作，不忘初心，砥砺前行，办好适应时代发展和社会需求的人民满意的高质量的教育。

建筑室内设计专业教学资源库

重庆市高校一流课程与课程思政示范课程证书

部分在线精品课程

教育部2020年度网络学习空间应用普及展示课

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