计算机教研教改活动——公开课
2017-03-20 15:42:00   来源：基础教学部 申淑杰     点击：

伴随着新课程实施的深入推进，教育界不仅努力更新指令型课程中已经形成的传统的教学方式，也在积极反思着长期沿袭的不乏泡沫的教研方式。因此，为了体现大学服务社会和文化传承创新的使命和社会责任，积极发挥文化育人作用，推动学习型社会建设，鼓舞和激励教师积极投入教学和人才培养工作，积极开展公开课便成为推进教育理念转变、教学内容更新和教学方法改革的重要方式。

教育教学理念在新课程改革的背景下，公开课必须体现先进的教育教学理念，这就意味着教师在教学过程中的每个环节都面临着新的调整与挑战。因此，认真地学习新课改的理念与思想，主动地与传统的教育教学思想发生碰撞，进行反思，就显得十分重要。在课堂教学的主体观上，首先要把课堂教学的中心或主体真正转到学生上，确立以学生的发展为根本目的的课堂观念。所以从备课开始，就要转变、更新课堂观念。教学目标的确定就应从学生的成长与发展作为出发点，通过师生的共同努力，相互交流才能促使“知识与能力、过程与方法、情感态度价值观”“三维”课程目标的全面达成，真正在课堂上体现教师的主导作用和学生的主体作用。

为了提高教育教学质量，2017年3月14日下午五六节课，计算机教研室的全部老师（孙二华、郑俏妍、申淑杰）到综合楼C212观摩了张岑老师的公开课。张岑老师这次课主要讲的是Word中的邮件合并，通过复习、讲解、演示、指导等方法，让学生学会如何利用邮件合并制作批量格式相同内容不完全相同的文件，并掌握照片的合并操作，同时理解邮件合并的应用领域，让学生学以致用。

通过这次公开课达到了促进教师之间的交流和探讨、提高教学质量的目的。